生涯 / 職涯,CAREER,對於現在的我們並不陌生。而一個重要的名詞受到注目,引起特定議題的廣泛討論,必定與當時代發生的重要事件有關。

那,生涯什麼時候開始進入你我的生命?以及,它講的是什麼,代表的是什麼?

 

 

生涯從什麼時候進入你我的生命?

一個重要的名詞受到注目,引起特定議題的廣泛討論,必定與當時代發生的重要事件有關。生涯 / 職涯,CAREER,對於現在的我們並不陌生。

近年來報章雜誌各大媒體、競選廣告、立委質詢、教育部報告等,都與生涯扯上邊。對於生涯一詞,我們從新奇、熟悉,到漸漸麻木。然而,事出必有因,還記得最先聽到生涯一詞是在什麼事件嗎?

回顧求學階段,可能是高中選組別(自然組/社會組;一類組、二類組、三類組),可能是選大學科系時聽到輔導老師解析興趣測驗,聽到老師們說哪個科系發展比較好,聽到親朋好友說哪個科系未來就業有保障、薪水高。生涯這個詞似乎是這個階段才第一次進到我們的人生。順利考上大學後,大學多采多姿的生活是考生們拚死拚活的甜蜜回饋。生涯是什麼?未來規劃?等到大三、大四再想吧!

畢業後,要嘛升學,要嘛投入職場。什麼科系選什麼工作,生涯沒有那麼複雜。

 

 

生涯遭逢巨變

上述的歷程,比較接近民國60~80年代,把目光拉回到現在。生涯一詞受到注目,可以回溯到2008金融風暴。金融風暴造成的影響甚大,從圖表可以得知,金融風暴造成國人失業率飆升。

 

資料來源:中華民國統計資訊網(專業人士)

 

 

不論哪一種教育程度背景的國人都遭逢生涯重創,不只是在職人士面臨經濟不景氣,即將投入職場的社會新鮮人也面臨找不到工作的窘境。至此,政府開始發展一連串的措施,如大專生至企業實習方案,對這個名詞若不熟悉,相信對於22K必定如雷貫耳。以及各項創新政策,文創、創新、創業、創意等等。

姑且不論這些政策的好壞,其立意都是為了改善失業率。然而要改善的是整體結構,還是單純的數字,就見仁見智了,再這裡不做過多的批評。從圖表的曲線來看,整體的失業率是下降的,但這不是台灣獨步全球,而是世界各國都是這樣的趨勢。

 

 

大專青年悲苦受災戶

自古以來都說士農工商,尤其是華人社會獨尊儒術以來,更是把讀書人推到顛峰。我們都聽長輩說「要好好用功讀書將來才會有好工作」,可是細看圖表的教育背景分類,可以看到一個詭譎的現象,專科以上畢業的國人,失業率與高於其他教育程度。

這好像狠狠的打了一巴掌在臉上,更仔細看曲線的趨勢,即使到了民國107年,專科以上的失業率仍然高居第一。大專生背負了失業率的狀元,同時也背負了企業界的罵名。大專生找不到工作真的是大專生自己造成的嗎?爛草莓、抗壓性差,真的都是如此嗎?

至少從下述資料來看,並不是台灣大專生水準差,而是全球青年的就業率都處於下滑的狀態。

 

資料來源:政策研究指標資料庫,PRIDE 【PRIDE2017001,國研院科政中心】,國際青年勞動市場趨勢,科研資料組。

 

 

這是整體結構造成的情況,並非是單一因素(大專生素質差),再由下表的就業率來看,可以更清楚看到,是全球各國青年都面臨同樣的狀況。

 

資料來源:政策研究指標資料庫,PRIDE 【PRIDE2017001,國研院科政中心】,國際青年勞動市場趨勢,科研資料組。

 

可以發現,不論是全體平均的就業率或是青年的就業率,世界各國都是明顯下滑的。

 

 

危機就是轉機

這樣的生涯危機是過去從未遭逢的狀況,也因此,造就更多的學術界、產業界等資源的投入。生涯開始展現出多元的樣貌,不再只是職業興趣測驗而已。生涯議題的多元發展,展現出各種不同的可能性,理論的翻新、資訊科技的引入、諮詢輔導策略的轉變等,讓生涯更具彈性。

大量資源的研究投入,也產生出各種良方,再下期的文章,將一一回顧生涯理論的發展歷程,以及台灣誕生出哪些生涯措施與平台。

 

 


★讓腦袋咚茲一下

請朋友們回想一下,” 生涯 / 職涯 “,” CAREER” 這些議題,什麼時候進入到你的生命呢?你用什麼角度來思考關於自己的 ” 生涯 / 職涯 “,” CAREER” 呢?

請朋友們一起想一想~  歡迎討論~

 

 

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