生涯 / 職涯，CAREER，對於現在的我們並不陌生。而一個重要的名詞受到注目，引起特定議題的廣泛討論，必定與當時代發生的重要事件有關。
那，生涯什麼時候開始進入你我的生命？以及，它講的是什麼，代表的是什麼？
生涯從什麼時候進入你我的生命？
一個重要的名詞受到注目，引起特定議題的廣泛討論，必定與當時代發生的重要事件有關。生涯 / 職涯，CAREER，對於現在的我們並不陌生。
近年來報章雜誌各大媒體、競選廣告、立委質詢、教育部報告等，都與生涯扯上邊。對於生涯一詞，我們從新奇、熟悉，到漸漸麻木。然而，事出必有因，還記得最先聽到生涯一詞是在什麼事件嗎？
回顧求學階段，可能是高中選組別（自然組/社會組；一類組、二類組、三類組），可能是選大學科系時聽到輔導老師解析興趣測驗，聽到老師們說哪個科系發展比較好，聽到親朋好友說哪個科系未來就業有保障、薪水高。生涯這個詞似乎是這個階段才第一次進到我們的人生。順利考上大學後，大學多采多姿的生活是考生們拚死拚活的甜蜜回饋。生涯是什麼？未來規劃？等到大三、大四再想吧！
畢業後，要嘛升學，要嘛投入職場。什麼科系選什麼工作，生涯沒有那麼複雜。
生涯遭逢巨變
上述的歷程，比較接近民國60～80年代，把目光拉回到現在。生涯一詞受到注目，可以回溯到2008金融風暴。金融風暴造成的影響甚大，從圖表可以得知，金融風暴造成國人失業率飆升。
資料來源：中華民國統計資訊網（專業人士）
不論哪一種教育程度背景的國人都遭逢生涯重創，不只是在職人士面臨經濟不景氣，即將投入職場的社會新鮮人也面臨找不到工作的窘境。至此，政府開始發展一連串的措施，如大專生至企業實習方案，對這個名詞若不熟悉，相信對於22K必定如雷貫耳。以及各項創新政策，文創、創新、創業、創意等等。
姑且不論這些政策的好壞，其立意都是為了改善失業率。然而要改善的是整體結構，還是單純的數字，就見仁見智了，再這裡不做過多的批評。從圖表的曲線來看，整體的失業率是下降的，但這不是台灣獨步全球，而是世界各國都是這樣的趨勢。
大專青年悲苦受災戶
自古以來都說士農工商，尤其是華人社會獨尊儒術以來，更是把讀書人推到顛峰。我們都聽長輩說「要好好用功讀書將來才會有好工作」，可是細看圖表的教育背景分類，可以看到一個詭譎的現象，專科以上畢業的國人，失業率與高於其他教育程度。
這好像狠狠的打了一巴掌在臉上，更仔細看曲線的趨勢，即使到了民國107年，專科以上的失業率仍然高居第一。大專生背負了失業率的狀元，同時也背負了企業界的罵名。大專生找不到工作真的是大專生自己造成的嗎？爛草莓、抗壓性差，真的都是如此嗎？
至少從下述資料來看，並不是台灣大專生水準差，而是全球青年的就業率都處於下滑的狀態。
資料來源：政策研究指標資料庫，PRIDE 【PRIDE2017001,國研院科政中心】，國際青年勞動市場趨勢，科研資料組。
這是整體結構造成的情況，並非是單一因素（大專生素質差），再由下表的就業率來看，可以更清楚看到，是全球各國青年都面臨同樣的狀況。
資料來源：政策研究指標資料庫，PRIDE 【PRIDE2017001,國研院科政中心】，國際青年勞動市場趨勢，科研資料組。
可以發現，不論是全體平均的就業率或是青年的就業率，世界各國都是明顯下滑的。
危機就是轉機
這樣的生涯危機是過去從未遭逢的狀況，也因此，造就更多的學術界、產業界等資源的投入。生涯開始展現出多元的樣貌，不再只是職業興趣測驗而已。生涯議題的多元發展，展現出各種不同的可能性，理論的翻新、資訊科技的引入、諮詢輔導策略的轉變等，讓生涯更具彈性。
大量資源的研究投入，也產生出各種良方，再下期的文章，將一一回顧生涯理論的發展歷程，以及台灣誕生出哪些生涯措施與平台。
★讓腦袋咚茲一下
請朋友們回想一下，” 生涯 / 職涯 “，” CAREER” 這些議題，什麼時候進入到你的生命呢？你用什麼角度來思考關於自己的 ” 生涯 / 職涯 “，” CAREER” 呢？
請朋友們一起想一想~ 歡迎討論~